习教历程：
我在美罗中华国民型中学实习，在实习的16个周里面对了一些困难，主要是居住的环境不理想，原因是居住在店屋楼上，会有很多灰尘而且在晚上的时候也很喧闹，因为店屋隔壁是咖啡店，在晚上的时候会有卡拉OK歌唱提供给民众上台表演歌艺。这让我不能够专注地准备教案，而且也影响我的睡眠，让我没有足够的睡眠时间，导致我每天都觉得很疲劳。
在实习期间，我所教导的班级是预备班（Peralihan
Raya）和中一(1 Mawar)的学生，我觉得这两班的学生在性格和态度上都有很大的差别。中一班的学生会比较乖巧，而且比较容易和他们沟通，他们在上课的时候，虽然会有一些同学在做自己的事情或是谈天，但是大部分的学生会很专注的聆听我在讲课和所吩咐的课业。但是，预备班的学生就相反的，我必须时刻督促他们抄白板上的练习题，并且必须时常提醒他们准时交上功课。预备班的学生上课的时候，喜欢东张西望，不专心上课，或许他们刚进入新的学习环境，觉得很陌生，毕竟从小学六年级到中学必须一定的时间去适应这陌生的新学习环境，而且他们的思维还是停留在小学的时候，必须老师以爱心的方法教导他们。
我在实习的时候，我觉得有一些我准备的幻灯片有些比较单调和乏味，所以预备班的学生在上那堂课的时候缺乏兴趣，或许也因为我所教导的那堂课是古文《掩耳盗钟》，所以他们不明白课文的含义和一些古文的意思造成他们缺乏学习的热忱。我尽量播放《掩耳盗铃》的有趣动画片，加入在幻灯片，但是他们看完动画片后，就没有兴趣在聆听课文里的故事所要带出的信息。我课后在指导老师的指导下，才发现到我的幻灯片里的字数太多和字体太小，并且缺乏能够吸引学生继续聆听的地方。
由于下午班的华裔男教师除了下午班主任和我以外，剩下的三位男教师就是巫裔男教师。那些巫裔男教师对下午班学生的纪律问题有可能已经麻木了，他们都不去关心和重视学生的问题。或许我对学生的纪律要求比较高，而且运用比较强硬的方法造成有些学生不喜欢我，甚至觉得我很凶。我只能说我用心良苦，但是学生不明白我是为他们好，我真是不希望他们荒废学业，影响美好的前途。我时常告诉学生路是自己选择的，自己的前途自己负责，父母不能够照顾他们一辈子的。
我运用比较强硬的方法对待学生是因为预备班和中一的学生比较好玩，如果和他们建立起友谊的关系，恐怕会爬上我的头上来。可是，我现在觉得我当初不应该以这种方法对待学生，反而应该好好去了解他们的内心世界，好好与他们沟通和交流，建立起互相信任的关系。
虽然实习期间，我经历了一些不愉快的事情，例如一辆罗里撞进我租的店屋旁边使到水管爆裂，造成我住的店屋水供中断。我必须到附近的咖啡店装水，然后一桶一桶地把它杠上楼去。虽然很辛苦，但是我很感恩因为我还活着，如果罗里是撞进我的店屋，我看我已经不在人间，感谢主的恩典。我当时虽然觉得很累，但是很庆幸能够体验到那些在东马内陆地区执教的老师，没有清洁的水供，我很欣赏他们对教育所付出的一切贡献。我比起他们已经很幸运了，更况且我一定要保持乐观的心态，因为事件发生的第二天就是学校年终学术颁奖典礼，我还有很重要的任务，那就是担任华文组司仪。
我对这次的实习抱着一些遗憾，因为我没有真正去了解那些学生，我要用爱的教育，与学生多沟通，了解他们的家庭背景，去观察他们平时的言行举止，再慢慢融入他们的内心世界，与他们开始一个教育旅程。
最后，我很感谢在实习的时候，帮过我的美罗居民，和学校的老师，尤其是下午班主任-谢老师,因为他是我学习的好榜样，他为人和蔼可亲，严肃却又不缺幽默。我也要感谢我的指导老师-陈碧凤老师给予的一切指导，还有我的指导讲师-许博士因为一直指导我在教学方面的知识，还有一个我非常感激的老师，那就是学校的下午班的纪律老师-王金凤老师，虽然他不是我的指导老师，但是她非常关心我，当我需要帮助的时候，她会伸出援手，而且她也非常乐意指导我一些教学上的知识和经验，毕竟我的指导老师当时候怀孕，也不能够时刻指导我。最后，我非常感激一切在美罗发生的事情，美罗是我教育旅途的第一站，我会好好保存这些难忘的回忆在我心中。情牵美罗，心系美中！！！
这是实习的时候最满意的教案和ppt（摘录要点）和最不满意的教案和ppt(掩耳盗钟)。
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