网络聊天融入语文教学，可行吗？看我怎么说

佩霞那组呈堂的题目是“如何使用网络聊天”。当天，班上的同学对于网络聊天融入语文教学都拥有各自的看法和意见。网络聊天融入语文教学可行吗？看我怎么说。

 

我认为网络聊天融入语文教学是可行的，但是有好处也有坏处。先让我解释什么是网络聊天，所谓网络聊天便是我们平常都会接触并且使用的Skype、MSN（已经被删除和停止使用）、面子书facebook message、yahoo messenger、google talk等等。现在科技越来越发达，只要手上有一台智能手机就能够使用Viber或WeChat其它文字及语音上的网络聊天媒介。

 

我们使用这些网络聊天主要的目的就是要和各地的亲戚朋友聊天，我们也可以和家人运用网络聊天以了解他们的近况。例如，我的家乡在砂拉越，我可以运用网络聊天媒介来与父母亲及家里的姐姐和哥哥聊天。对于网络聊天融入语文教学，虽然我第一次接触到运用这种方法进行语文教学，但是我觉得是可行的，我觉得很新鲜并赞同网络聊天融入语文教学。

在聆听呈堂的内容的时候，他们有提到有关教师可以要求学生通过网络聊天与隔壁班的学生一起合作完成一些简单的课业。虽然是可行的，但是我最大的疑问是教师要如何时刻巡视这两班的学生是否有在合作完成课业及如何时常从旁协助他们。如果教师不在班上的时候，那么这个网络聊天是否适合融入语文教学呢？当我和大家一起分析和探讨网络聊天融入语文教学的坏处吧。

 

第一，学生在上网运用网络聊天和学生一起讨论如何完成课业的时候，如果其中一方的学生的网络突然出现状况，不能够上网，那么他们就不能够运用网络聊天来讨论课业及完成课业了。此外，如果教师不在班上的时候，学生可能会趁这个机会浏览面子书和朋友聊天，或浏览You Tube观看和聆听歌曲。那么他们就不能够专注在讨论课业和专注于课堂所教的一切知识。

学生也可能运用网络的便利，直接要求朋友把课业的答案电邮到他们的信箱里。这一切是可以避免的，只有学生是抱着认真学习的心态，我相信他们一起能够专注于运用网络聊天来学习语文知识和讨论课业。或许，校方可以安装一些设置禁止学生浏览与课堂讨论无关的网页。那么学生自然也只要专注于课堂所讨论的课业并且专心地听课。

 

现在，我就来分析运用网络聊天进行语文教学的好处吧。其实，通过网络聊天进行语文教学能够提高学生学习语文的兴趣。学生不会觉得语文课像以往那么乏味无趣，因为在现今科技发达的时代，教师应该把网络聊天融入语文教学，以便能够跟上时代的步伐。

 

此外，教师可以设计一些练习或活动让学生通过网络聊天来评估学生的语文能力。这时候，教师就能够给予适当的纠正以便提升学生的语法知识和语文能力。

 

不但如此，教师也可以通过音频或者语音聊天的方式来测试学生的语音是否发音正确和规范，并且可以要求另一名学生聆听朋友所犯下的语音错误。这样就可以训练学生的聆听能力 。

英文常有一句“Practice makes perfect”,我相信只要学生多练习，一定能够提升及增进他们对语文的掌握能力。但是，前提是要他们愿意多练习，无论在文字或语音训练方面。